近日，2022年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛获奖结果公布，我院2021级英才班陆楚所在团队荣获本科组全国二等奖，2021级英才班张吴瀚、张义驰、朱珂瑶团队获得江苏省赛区一等奖，这是继2020级英才班陈玺羽得获2022年美国大学生数学建模比赛M奖后，巴斯德英才班学生获得的又一个数学竞赛大奖。

据悉，全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的学科竞赛。2022年的竞赛共有来自中国及英国、马来西亚等国家的1606所院校/校区、54257队(本科组49424队、专科组4833队)、超过16万人报名参赛，参赛院校数量和人数比2021年均有所增加。

斩获此次全国二等奖的陆楚同学2021年通过选拔进入巴斯德英才班，她热爱生活、思想向上、勤于思考、积极进取，GPA为3.9，班级排名并列第一，获得了国家励志奖学金、校级三好学生、学习优秀一等奖、人民综合奖、“巴斯德英才”学业奖学金一等奖等多项荣誉和奖项。日常生活中，她尊敬师长、乐于奉献，积极参加社会公益活动，担任医学院学生会联络部干事和新生辅导员助理。

3天，72小时，4320分钟，数学建模竞赛是3人团队并肩作战，也是与时间的一次竞速。在比赛过程中，由于团队成员不在一个校区，主要通过社交软件沟通、讨论，陆楚主要在团队中负责论文撰写，她在比赛前将近年来比赛的优秀论文悉数精读，学习排版、表达和常见算法模型，比赛后期更是通宵达旦……三位“战友”并肩作战、同心协力,最终取得理想成绩。

获得江苏省赛区一等奖的张吴瀚团队3人均来自2021级巴斯德英才班。朱珂瑶同学的学习成绩始终名列前茅，课外积极投身科研活动和学科竞赛，作为项目负责人申报医学院学生课外科研项目获得立项、荣获了包括全国大学生英语竞赛三等奖在内的多个奖项；张义弛同学思维严谨，刻苦钻研学习，平日关爱同学，和善友好，精通Python数据结构和算法，能熟练运用各类建模软件，高等数学知识牢固扎实，有着杰出的计算能力和分析问题能力，是团队的核心与骨干。通过转专业进入英才班的张吴瀚同学勤奋好学，严于律己，对自然科学有着浓厚兴趣，现任苏州大学团校教务部部长，曾获苏州大学精神文明专项奖学金、苏州大学学习优秀二等奖、优秀学生干部等多个荣誉，他还精通Matlab，Python等多门编程语言和多种专业软件。

在2022年暑假，团队便开始了数学建模的学习和备赛。万事开头难，数学建模对于大二学生来说都是第一次接触，为了及时完成培训任务，团队3人常常不得不熬了一个又一个通宵，需要哪里的知识就去把哪里学会。功夫不负有心人，团队最终通过努力攻克了一个又一个难题，完成了从“0”到“1”的飞跃，完成的论文作业也取得了教练组老师们的高度认可。尽管暑期培训期间写出的论文已符合参赛的基本要求，但他们不满足于现状，认为论文还缺些亮点和新意。于是决定通读近十年的优秀国赛论文，从中寻求灵感，争取在比赛之时写出属于自己的新意。

在比赛开始前，团队便开始了统一训练。他们一边通过继续学习相关课程与书籍，努力完善自己的理论知识体系，另一边通读优秀论文，从论文中汲取新的思路。今年9月返校后，繁重的课业任务并不能阻挡他们备赛的脚步，他们制定了周密的学习计划，相互督促，共同进步。比赛期间，他们经历过唇枪舌战的争辩、对赛题毫无头绪的焦虑、程序频频报错的焦躁，但也经历过打破困局的欣喜、完成任务时的成就感……经历了种种困难，最后成功完成了比赛，尽管也许留有些许遗憾，但团队中的每一个人坚信大家都已经尽了全力。他们也许曾是奔着结果而来，但在过程中找到了超乎结果的答案。

全国大学生数学建模竞赛是数学学科的创新与实践类比赛，旨在培养学生分析问题解决问题的能力、数学知识及软件在专业中的应用能力，培养学生团结协作、开拓创新、不怕困难、勇攀高峰的精神品质。该项赛事成绩在一定程度上反映了一个教学单位基础教学质量和学生实践能力水平。巴斯德英才班从选拔到培养都非常重视学生的数理基础和能力。此外，通过发挥一对一成长陪伴导师的作用，培养学生的创新思维和能力。未来巴斯德英才班将继续积极探索新时代教育教学方法，实现教学科研育人融合发展，培养生命科学领域的创新人才。